北京市教委近日發(fā)布《2022年北京市教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》，明確將推動大數(shù)據(jù)在“雙減”工作監(jiān)測等方面的應用;鼓勵各區(qū)各校探索基于人工智能的新型教學模式。

北京市將推動大數(shù)據(jù)在學生體質(zhì)健康監(jiān)測、學生流向分析、政務服務監(jiān)督、民辦教育綜合監(jiān)管、“雙減”工作監(jiān)測中的應用，以大數(shù)據(jù)分析推動教育監(jiān)測模式變革;鼓勵各區(qū)、各學校依法依規(guī)開展無感式、伴隨式數(shù)據(jù)采集，探索學習數(shù)據(jù)全生命周期管理，開發(fā)基于大數(shù)據(jù)的學情診斷、學業(yè)分析、課程設(shè)計、教學評價等應用。

還將加快人工智能在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應用，遴選一批技術(shù)先進、實力雄厚的優(yōu)質(zhì)社會機構(gòu)，對接有基礎(chǔ)的學校，開放教育教學應用場景，合作研發(fā)適切的在線教育產(chǎn)品，助力教師授課、學生上課、教學評價等全過程線上線下混合式教學。同時，鼓勵各區(qū)、各學校積極探索基于人工智能的新型教學模式，重構(gòu)教學流程，變革課堂教學模式、創(chuàng)新學生評價方式、賦能教師專業(yè)發(fā)展。

為促進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，本市還將優(yōu)化“空中課堂”精品課程，開發(fā)覆蓋各學段各學科知識點的優(yōu)質(zhì)微課;推廣普及跨區(qū)、跨校、校內(nèi)“雙師課堂”，逐步向網(wǎng)絡(luò)教研、課后服務延伸;構(gòu)建以新技術(shù)為支撐的“融合課堂”實施體系，創(chuàng)新教育融合應用，提升課堂教學效果。(記者 李祺瑤)