13日，教育部召開新聞通氣會，介紹義務(wù)教育課后服務(wù)和暑期托管服務(wù)工作有關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛指出，各地各校要充分認識做好課后服務(wù)的重要意義，將課后服務(wù)作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程。

深入做好課后服務(wù)工作的具體要求，概括起來就是“全面覆蓋、保證時間、提高質(zhì)量、強化保障”。呂玉剛說，要推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。對家長接孩子還有困難的學生，應(yīng)提供延時托管服務(wù)。

目前，暑期臨近，一些雙職工家庭面臨“孩子無處去、家長看護難”問題。為引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》(以下簡稱《通知》)。

呂玉剛強調(diào)，要引導教師志愿參與暑期托管服務(wù)，但不得強制。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考?！锻ㄖ芬仓赋?，要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，依法保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時間。呂玉剛指出，近期有的媒體講“要取消教師寒暑假”的說法是沒有依據(jù)的。

暑期托管，也不得強制要求學生參加。托管服務(wù)應(yīng)以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校要開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù)，但不得組織集體補課、講授新課。“媒體說的‘暑期托管變成第三學期’的說法是不符合實際的。”呂玉剛表示。(記者 張蓋倫)