【創(chuàng)新在一線·如何架起數(shù)字人才的“成長階梯”⑤】

(資料圖)

原標(biāo)題：打通數(shù)字經(jīng)濟(jì)行業(yè)人才培養(yǎng)輸送、服務(wù)保障的“堵點”——

注政策“活水” 結(jié)人才碩果

工人日報-中工網(wǎng)記者 劉友婷

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深圳在技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵、保障等方面全面加大改革創(chuàng)新力度，大力加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才隊伍建設(shè)、提升產(chǎn)業(yè)人才競爭力，為數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

“深圳人社局、市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心開展的公益課程培訓(xùn)，落地性、實用性很強(qiáng)，短短一個月的學(xué)習(xí)，讓我真正理解了人工智能背后的技術(shù)邏輯?！碧镨虮巧钲谑袃?yōu)必選科技股份有限公司的員工，也是《人工智能深度學(xué)習(xí)與應(yīng)用》第4期課程的學(xué)員。在她看來，此次培訓(xùn)收獲的不僅有知識，還有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

據(jù)統(tǒng)計，截至今年2月底，廣東深圳市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心開展各數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班360個，田栩冰正是參加培訓(xùn)的12685人中的一員。

在深圳這座創(chuàng)新之城，數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃興起，數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占全市GDP比重超30%。注政策“活水”，結(jié)人才碩果。近年來，深圳在技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵、保障等方面全面加大改革創(chuàng)新力度，大力加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才隊伍建設(shè)、提升產(chǎn)業(yè)人才競爭力，為數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

調(diào)研先行，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展

記者了解到，深圳市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心圍繞深圳市“20+8”戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群，組織開展新職業(yè)、新工種、新技術(shù)示范性培訓(xùn)，包括人工智能、虛擬現(xiàn)實（VR）、芯片應(yīng)用、新一代信息技術(shù)（ICT）、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等項目?！芭嘤?xùn)前，要進(jìn)行調(diào)研，了解各數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)情況、技能人才需求量、崗位所需要的技能等。根據(jù)調(diào)研情況，有針對性地制定培訓(xùn)課程，面向社會在職人員、失業(yè)人員提供公益培訓(xùn)?！鄙钲谑新殬I(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心培訓(xùn)部部長俞益飛告訴《工人日報》記者。

以2021年年底開展的深圳市人工智能行業(yè)技能人才現(xiàn)狀及供需調(diào)研為例，調(diào)研報告顯示，深圳人工智能企業(yè)數(shù)量達(dá)1478家，并長期維持每年30%以上的增長；有人工智能人才18.338萬人，未來五年預(yù)計人才需求合計28.35萬人。值得一提的是，為讓培訓(xùn)緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)研報告還進(jìn)行了該行業(yè)技能人才職業(yè)崗位分析，包括崗位名稱、崗位職責(zé)、任職要求、學(xué)歷要求、專業(yè)要求、平均工作年限、人才等級要求等。

俞益飛介紹，中心在開展數(shù)字人才公益培訓(xùn)時，非常重視課程設(shè)置、師資遴選。一方面，培訓(xùn)老師的選擇偏向有實踐經(jīng)驗的企業(yè)一線工程師、技術(shù)總監(jiān)，相當(dāng)于搭建一個行業(yè)技術(shù)人才交流平臺，老師與學(xué)員間亦師亦友，甚至還能促進(jìn)同一產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)的合作。另一方面，課程開發(fā)由行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)主導(dǎo)，實時更新。

激發(fā)政、校、企、研“化學(xué)反應(yīng)”

“海外人才還沒回國，深圳市、區(qū)政府就把衣食住行等需求安排妥帖了，如落戶、安居入住、子女入學(xué)等，全方位做好服務(wù)。引進(jìn)人才后，政府走訪企業(yè)了解需求，搭建溝通平臺，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈資源對接。”國家高性能醫(yī)療器械創(chuàng)新中心創(chuàng)新研究院副院長赫家燁感慨道。

落戶龍華區(qū)的國家高性能醫(yī)療器械創(chuàng)新中心（以下簡稱國創(chuàng)中心）是國家在醫(yī)療器械領(lǐng)域設(shè)立的唯一創(chuàng)新中心，由中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院、邁瑞醫(yī)療、聯(lián)影醫(yī)療、先健科技和哈爾濱工業(yè)大學(xué)等牽頭組建。該中心團(tuán)隊近300人，其中50%為研發(fā)人員?！皞鹘y(tǒng)醫(yī)療器械數(shù)字化，是中心重點工作之一，而這離不開數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才的參與。中心堅持引進(jìn)、培養(yǎng)‘兩條腿’走路?！焙占覠畋硎?。

在政府支持下，國創(chuàng)中心聯(lián)合高校、研究院共同探索培養(yǎng)本土數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才。多方共同參與課程設(shè)置，來自企業(yè)的研發(fā)人員作為導(dǎo)師，學(xué)生在國創(chuàng)中心進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，直接對接產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)成后甚至直接被聘用。

梧桐繁茂，自有鳳來。2022年，深圳龍華區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)企業(yè)達(dá)到961家，實現(xiàn)總產(chǎn)出5550.37億元，創(chuàng)歷史新高，增長13%，高于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)8.3個百分點。同時，該區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才總量達(dá)27.9萬人，同比增長21.8%。

在人才培育方面，龍華區(qū)依托電子科技大學(xué)（深圳）高等研究院等高校資源，創(chuàng)新推出定制化卓越工程師培養(yǎng)方案，構(gòu)建以政府為引導(dǎo)、以高校為主體、以企業(yè)為牽引的“2+3+6”聯(lián)合培養(yǎng)體系。同時，龍華區(qū)還創(chuàng)新舉辦“四員融合”的產(chǎn)業(yè)人才數(shù)字素養(yǎng)研修班，通過政府、高校、企業(yè)、人才四類人員的互動交流，充分釋放政、校、企、研“化學(xué)反應(yīng)”。

“一試雙證”，多元化評價人才

一次考試，拿兩個證。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)新職業(yè)領(lǐng)域推行技能人才多元化評價創(chuàng)新實踐方面，深圳在全國率先實現(xiàn)華為、騰訊企業(yè)認(rèn)證與職業(yè)技能等級認(rèn)定“一試雙證”。這是廣東省人社廳、深圳市人社局和企業(yè)共同探索企業(yè)認(rèn)證與職業(yè)技能等級認(rèn)定互認(rèn)、互通、互信的成果，將有效打通數(shù)字經(jīng)濟(jì)行業(yè)人才培養(yǎng)輸送的“堵點”問題，緩解人才緊缺的現(xiàn)狀。

自2019年以來，圍繞數(shù)字領(lǐng)域隊伍建設(shè)，深圳持續(xù)推進(jìn)技能人才評價制度改革。截至2023年4月，全市公布206家職業(yè)技能等級評價主體，備案開展評價職業(yè)158個，其中包括技能類數(shù)字職業(yè)18個。

“在數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才評價方面，深圳市人社局推動華為、騰訊、金蝶等數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的頭部企業(yè)備案成為用人單位評價主體，可面向內(nèi)部員工開展職業(yè)技能等級認(rèn)定工作；同時，還推薦騰訊、華為、人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會等企業(yè)、行業(yè)組織備案成為社會培訓(xùn)評價組織，可面向所有社會從業(yè)人員開展評價工作?！鄙钲谑腥松缇旨荚u處副處長王建介紹，其中“一試雙證”則是推動形成科學(xué)化、社會化、多元化技能人才評價機(jī)制的主動探索。例如，華為作為深圳市人社局首批備案的社會培訓(xùn)評價組織，實現(xiàn)了ICT認(rèn)證與職業(yè)技能等級認(rèn)定貫通，即參評人員通過一次考試就可同時獲得華為ICT證書和職業(yè)技能等級證書。

“‘一試雙證’能起到1+1>2的作用，獲證人員可對應(yīng)享受人才優(yōu)惠政策?！蓖踅ㄕf，從政府組織評定轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鲋黧w自主評價，以企業(yè)、社會組織為評價載體，實行“誰評價、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”，最大的優(yōu)勢就是這一評價主體能準(zhǔn)確掌握市場對人才的需求，讓評價更精準(zhǔn)。此外，有些頭部企業(yè)作為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者，由其開展評價工作甚至能引領(lǐng)行業(yè)人才隊伍發(fā)展。